Scratch 到 AI：孩子學會的不是程式，而是問題解決力

很多人以為程式設計就是記語法，但對孩子來說，它其實是「思考的訓練場」。從 Scratch 的積木式程式，到進階的 AI 模型練習，每一步都在教孩子怎麼拆解問題、怎麼找方法、怎麼試錯再優化。

在課堂上，我們常看到學生卡住，然後問：「老師，它為什麼壞掉了？」我們不會立刻給答案，而是一起看邏輯、一行行追出來。這就是問題解決的過程，也是一種邏輯耐性與好奇心的培養。

而當孩子第一次看到自己的作品「動起來」──也許是會講話的貓咪、會閃燈的感測器、或是辨識臉部的遊戲，他們會自然地產生學習動機。

不為考試，只為「我想知道怎麼做到的」。這，才是真正有力量的學習引擎。