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你不是沒有內容,只是沒有架構
大多數人在做網站時卡住,不是因為不努力,而是因為——
做過網站,但每次更新都像在拆炸彈。內容愈堆愈多,卻愈來愈看不出方向。
你賺錢很快,但網站永遠排不出來。不是沒需求,而是不想被技術綁住。
你願意按照步驟來,可惜沒有人提供清楚可複製的路。
網站不是設計,是架構
大部分的人會從設計開始做網站,而我更專注在「架構」與「方法」。 我的方法有三個核心:

每個區塊都是積木,而不是客製特效。這讓你五年後想更新,也不會破版、不會重做。
每個區塊都是積木,而不是客製特效。這讓你五年後想更新,也不會破版、不會重做。


內容與版面彼此獨立,所以你可以安心更新,而不用擔心排版被全部打亂。
內容與版面彼此獨立,所以你可以安心更新,而不用擔心排版被全部打亂。


網站不是作品,而是系統。你的事業成長,它就跟著一起長大。
網站不是作品,而是系統。你的事業成長,它就跟著一起長大。

為什麼你可以相信我
你好,我是艾文
我擅長把抽象變成白話、把混亂變成結構。
我相信善良的人值得被看見,也相信每個人都有獨一無二的天賦。
我相信好的網站不靠華麗,而靠清晰的架構與真實的內容。
我做的是:
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讓你一次理解自己的網站應該長怎樣子
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讓你擺脫對技術的恐懼
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讓你的網站不再依賴別人
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讓你的故事用最適合的方式被世界理解
我的角色不是設計師。
我是——網站藍圖架構師。
我能陪你做到哪裡
(產品階梯)

找到適合你的網站架構,第一次真正看懂網站該長什麼樣子。
找到適合你的網站架構,第一次真正看懂網站該長什麼樣子。


我會教你把藍圖做成能長期使用、可自行維護的網站系統。
我會教你把藍圖做成能長期使用、可自行維護的網站系統。


一起整理你的價值與內容,打造完整敘事的品牌網站。
一起整理你的價值與內容,打造完整敘事的品牌網站。


從技術託管到品牌定位,提供完整支援,讓你不再獨自摸索。
從技術託管到品牌定位,提供完整支援,讓你不再獨自摸索。

我們的課程
LearnLab 的課程設計圍繞 AI、創客工具與設計思維展開,融合實作、邏輯與創意。每一門課都強調「做中學」,讓孩子不只是吸收知識,更能動手創造屬於自己的作品。這裡是學習的起點,也是創造的起點。
來自家長與學生的回饋
我們相信,一個教室的核心,是帶領學習的人。LearnLab 的導師來自教育現場、科技開發、課程設計等多元背景,並共同參與課程研發與教學共備,確保每堂課都能兼具趣味性與教育性。我們持續學習,也陪伴孩子一起成長。
我最喜歡實作的部分,還有和同學一起討論怎麼讓作品「更像真的」。第一次覺得原來學科技可以這麼有趣!
楊睿哲
六年級學生
我很感謝老師給孩子一個願意主動學習的機會。他回家一直說「AI 好酷」,還主動查資料。這和以前逼他寫功課完全不同。
黃雅惠
家長
我原本不太會用電腦,但老師讓我們用圖片做 AI 遊戲,覺得好有成就感!最後我還做了一個辨識表情的小機器,想帶回家繼續玩。
林書彤
小五學生
看到孩子站在台上介紹自己的作品,真的很感動。謝謝團隊用心打造一個讓孩子發光的舞台,這是一場讓人難忘的發表會。
趙怡婷
家長
我們的任務是解決學校的一個問題,從觀察到畫圖,再做出模型,超像真的團隊設計師!這是我第一次覺得自己也可以想出好點子。
陳亦瑄
國中一年級學生
這樣的活動不只是玩,更讓孩子學會「說出自己的想法」,從觀察、溝通、到做決定,都是平常學校沒教但很重要的能力。
許皓仁
家長
成果展示
在 LearnLab,每一場課程都是一次小小的探索任務。我們讓孩子用雙手操作、用創意解決問題,將抽象的知識轉化成看得見的成果。從智慧裝置、互動遊戲,到生活中實際的微型創意發明,這些作品不只是課堂練習,更是他們理解世界、表達自己的方式。
專業與熱情兼具的導師群
LearnLab 的每一位老師,不只是教學者,更是學習設計者與創意引導者。他們來自科技、設計與教育等多元領域,將專業轉化為孩子能理解的學習體驗。用心教、一起做,是我們對教育的共同信念。
我們的課程
數位轉型與內容經營工作坊 | 平台 × AI × 現場實作
新竹假日班
上課日期:2025/10/25 (六)
結合 AI 工具與網站實作,完成你的數位基地
09:30–17:40(含午休)
好好新竹空間(新竹高鐵站旁)
數位轉型與內容經營工作坊 | 平台 × AI × 現場實作
新竹假日班
上課日期:2025/08/24(日)
結合 AI 工具與網站實作,完成你的數位基地
09:30–17:40(含午休)
好好新竹空間(新竹高鐵站旁)



